中学生如果谈恋爱了，家长该怎么办？不妨看看这些

当孩子进入中学后，家长除了操心他们的吃穿，担心他们的学习外，还害怕他们“谈恋爱”。许多家长碰到这类事情，处理起来还是颇为无奈，不知该如何是好。对于这一敏感问题，家长处理得是否合适，不仅仅关乎他们目前的学习升学，甚至影响到他们一生的幸福。那么家长应该怎么办处理才合适呢？下面的建议希望能给家长一些帮助。

孩子到了青春期，生理和心理都在向成人方向快速发展，对异性的好奇、爱慕和追求都是必然的，这是情窦初开的他们所必经的成长阶段。不过由于社会环境、学校管理和家长约束的存在，孩子们得压抑、推迟甚至隐藏自己的感情需求，来寻求与周围环境的和谐相处。在理智上，孩子们知道现今社会的激烈竞争，也要求他们首先要在社会上独立生存，在此基础上再考虑其他问题。家长是不是应该帮助孩子们度过这个难关，而不是一味地阻止和责备。下面这几个步操作是行之有效的，可以借鉴参考。

第一步，模糊概念

这一时期的孩子实际上还是不懂得什么是爱情的，有的可能仅仅是好感，有的可能是感情寄托。如果这个时候家长强行扣上谈恋爱的帽子，横加职责，只会引起孩子的反感，甚至是逆反，使其愈加陷入这种情感而不能自拔，对事情的解决没有任何帮助。

比较理智的做法是，不对孩子与异性交朋友横加指责，而是理解和尊重并赞赏他们同异性的交往，因为这是一种成熟的表现。但与异性朋友的关系性质并不做出明确的界定，使其模糊化。

第二步，获得信任

在理解和尊重的基础上，孩子很大程度上愿意和家长分享自己的感情问题。在这个阶段家长就可以较为详细的了解到孩子的想法。比如，对方有什么样的特点，让孩子对他有特别的好感？和对方在一起时，有什么样的感受？和对方交往，对自己有什么特别的帮助？等等。在这些问题进行讨论的时候，要让孩子充分表达他的感受，家长们要肯定他们的眼光；珍惜他们的感受，甚至可以描述家长自己初恋时的感受，以获得孩子的信任；赞美孩子在与对方交往之后，自身所发生的变化，让孩子知道交往的最终目的是对自身素质的提高。最后还要表达出孩子所交的这个异性朋友是值得交往的，希望能够有机会和他认识一下。

第三步，接纳至少是表面的接纳

最好是通过孩子和那个人见几次面聊聊天，地点可以选择在快餐厅或家中。交谈的内容可以涉及家庭情况、学习成绩、未来理想等等方面，谈话过程不要显示出傲慢或轻视，要和蔼有趣。整个过程一定要表达出一个明确的主题，那就是两人要相互鼓励，相互帮助，共同提高成绩，以实现自己各自的理想。

第四步，保持一定频度的有效沟通

家长做到以上这些就已经很不容易了。在接下来的日子里，家长还要经常和孩子进行沟通，了解他每天在学校的经历，和朋友相处时的感受；观察他们每天的行为和情绪变化。一旦发现异常情况，应及时了解原因并给予相应的建议和方法。让孩子从家长这里得到安全感，有可依靠的感觉，从而更愿意将心中所想与家长进行交流。在这个阶段，令家长最担心的事情是，孩子不会把自己心中所想的事情说出来，让家长无所适从。

家长如果觉得孩子的异性朋友不合适交往，不易采取直接粗暴的方式予以处理，应以循序渐进的方式，不断指出对方的缺点和带给自己孩子的不良后果。让孩子自己认识和体会到这种危害。在一段时间过后，孩子会做出理智的选择。

关于孩子早恋的问题，不知道各位还有什么更好的看法和建议，欢迎在评论区留言讨论。